Публичный доклад за 2010 год

Публичный доклад

о деятельности Государственного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 2 Калининского административного района
за 2010-2011 учебный год и перспективы на 2011-2012 уч.г.г.

Санкт-Петербург, 2011 г.

Полное название по уставу:

Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального и художественно-эстетического развития воспитанников Калининского административного района Санкт-Петербурга

Адрес: г.Санкт-Петербург, пр. Науки, д.11/3

Телефон/факс: 556-28-81 официальный сайт: http://ds2.ucoz.ru/

Заведующая ГДОУ: Масалова Людмила Вячеславовна

Старший воспитатель: Струкова Татьяна Николаевна

Заведующая хозяйством: Урманова Наталья Кирилловна

Главный бухгалтер: Бордукова Вера Тимофеевна

Состав групп:

• с 2 до 3 лет первая младшая группа – 3;

• с 3 до 4 лет вторая младшая группа – 2;

• с 4 до 5 лет средняя группа – 2;

• с 5 до 6 лет старшая группа – 2;

• с 6 до 7 лет подготовительная группа – 2.

Количество мест в учреждении 220, воспитанников - 217.

Государственное образовательное учреждение детский сад № 2 функционирует с 1967 г. Здание типовое, двухэтажное. Ближайшее окружение – школа № 145, Военная Академия Связи. Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру, украшена клумбами и цветниками.

В настоящее время детский сад работает в соответствии:

-с лицензией серия А №324374 Регистрационный № 122-III выданный 19 мая 2009 г., дающей детскому саду право на осуществление образовательной деятельности в группах общеобразовательного вида для детей от 2 до 7 лет.

- свидетельством о государственной аккредитации от 27 июня 2007г. №2621-ОА/1015-р.

Организация учебно-воспитательного процесса, содержание образования, соблюдения прав воспитанников строится по локальным актам:

• коллективный договор;
• правила внутреннего трудового распорядка;
• положение о педагогическом совете;
• положение об общем собрании;
• положение о проф. комитете;
• положения по охране труда;
• положение о доплатах и надбавках
• договор между учредителем – Администрацией Калининского района Санкт-Петербурга и ГДОУ детский сад № 2
• договор между ГДОУ детский сад № 2 и родителями.

Каждая группа оборудована в соответствии с возрастом, 3 группы имеют отдельные помещения для игр и сна, а в 8 групповых помещениях совмещены комнаты для игр и сна. Все групповые помещения оснащены мебелью, игровым материалом. Теплая домашняя обстановка развивающей среды нашего детского сада, комфортные бытовые условия, занимательные игрушки и развивающие игры, способствуют хорошему настроению ребенка, а значит и успешному развитию.

В детском саду есть бассейн, где начиная с раннего возраста дети приобретают навыки плавания и оздоровления.

Учреждение оснащено современной информационно – технической базой: 6 компьютеров, 5 принтеров, 3 ксерокса, фотоаппарат, мультимедийный проектор , факс.

В пользовании электронная почта, выход в Интернет. Каждая группа снабжена магнитофоном или музыкальным центром.

• произведена замена кровли;
• частично обновлено оборудование на участках детского сада;
• произведен косметический ремонт 4 лестниц;
• отремонтированы 9 групп (отрыто 3 новые группы).
• отремонтирован административный коридор, кабинет заведующей, главного бухгалтера, старшего воспитателя, завхоза и медицинский кабинет;
• отремонтированы все входные тамбуры и пути эвакуации;
• произведена замена всех входных и межкомнатных дверей;
• установлены противопожарные двери на всех кладовых, путях эвакуации и противопожарные люки в подвал;
• произведена замена окон на металлопластиковые в 2 группах, 1 спальне, на пищеблоке, прачечной, в музыкальном и физкультурном залах;
• произведён косметический ремонт в физкультурном и музыкальных залах

Возраст: до 25 – 2 чел., до 30 - 5 чел., до 45 лет - 3 чел., свыше 45 лет - 8 чел.

Одним из главных направлений в работе педагогического коллектива является гуманизация педагогического процесса:

-психологическая поддержка ребенка, понимание его интересов, желаний, проблем;

-учет его психофизических возможностей;

-защита ребенка и осуществление выполнения его прав.

«Только самое лучшее - достаточно хорошо для детей»

Принципы воспитания детей в ГД0У №2

• Предоставлять детям свободу действий (вмешиваться только тогда, когда это необходимо).

• Дать возможность ребенку проявлять свои индивидуальность, развивать свои способности, пробовать себя в разных видах деятельности.

• Ребенок учится через подражание - поэтому направлять его деятельность не с помощью предостережений и запретов, а собственным поведением и поступками окружающих его людей( воспитатель - личность; помощник воспитателя - спокойная, доброжелательная, заботливая)

• Работа воспитателя не сковывается какой-либо системой, наоборот, ему предоставляются неограниченные возможности проявлять инициативу и индивидуальную активность, любовь к детям.

• Воспитание в детском саду и семье должно быть близким. Необходим тесный контакт воспитателя с родителями.
• Лучшая подготовка к школе - беззаботно прожитое детство.
  

• Каждый ребенок индивидуален и развивается по-своему, нужно помочь ребенку стать любознательным, активным и самостоятельным.

Основной принцип в работе - установление доверительных отношений с детьми через выстраивание благоприятного микроклимата в группе на основе интересного и содержательного общения взрослого с детьми и детей с детьми.

Состояние безопасности, организация питания.

Здание детского сада оборудовано домофоном, на окнах первого этажа имеются распашные металлические решетки. Установлены и действуют: автоматическая пожарная сигнализация с выводом сигнала о пожаре на пульт 01; кнопка тревожной сигнализации с выводом сигнала на пульт Городского мониторингового центра. Планируется установить видеонаблюдение

Учреждение в 2010 – 2011 учебном году реализовывало рекомендуемые Министерством образования РФ программы:

основную образовательную программу: «Детство» (Авторский коллектив РГПУ им. Герцена) парциальные программы и дополнительные образовательные программы (лицензия ГДОУ д/с№ 2)

• «Основы безопасности детей дошкольного возраста», авторы Стеркина Р.Б., Князева О.Н. ,Н.Н.Авдеева;

• «Школа 2100» под редакцией Дорофеевой Л.А.

• «Росинка. В мире прекрасного» Куцакова Л.В., Мерзлякова С.И.

• «Са-Фи-Дансе» Фирилева Ж.Е.,Сайкина Е.Г.

• «Из детства в отрочество» Доронова Т.Н., Голубева Л.Г.

Ежедневно в каждой возрастной группе проводятся занятия, длительность которых регламентируется с учетом возраста детей. Начиная с первой младшей группы дети осваивают все разделы программы, включая развитие речи, формирование элементарных математических представлений, изобразительную деятельность, музыкальное воспитание, физическое воспитание, конструирование.

Основными средствами, методами и формами обучения и воспитания являются:

• Развивающие игры, поисковые ситуации;
• Индивидуальные, подгрупповые, групповые формы работы с детьми;
• Комплексные и интегрированные занятия;
• Праздники, развлечения, досуги, театр, соревнования.

«Английский язык для дошкольников» автор программы Кравцова Н.С. для детей 5-7 лет

«Ритмопластика» автор программы Беспалова Н.В. для детей 3-7 лет «Изокерамика» автор программы Шин Т.В. для детей 3-7 лет «Заниматика» авторская группа педагогов ГДОУ д/с №2 для детей 3-7 лет на основе лицензионных программ: «Са-фи-дансе» Ж.Е. Фирилева (с 3 до 7 лет) «Росинка. В мире прекрасного» Куцакова Л.В., Мерзлякова С.И. «Из детства в отрочество» Доронова Т.Н., Голубева Л.Г.

Дополнительное образование обеспечивают специалисты I и высшей квалификационной категории, прошедшие курсы повышения квалификации по проведению занятий.

• созданы благоприятные для развития детей санитарно – гигиенические условия;
• медицинский персонал осуществляет строгий контроль за соблюдением режима проветривания: углового и сквозного;
• работники следят за освещенностью в помещениях;
• мебель подобрана в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников;
• в ДОУ используются вариативные режимы дня;
• педагоги групп организуют: утреннюю гимнастику, комплексы бодрящей гимнастики после сна и «Тропы здоровья»;, мытье ног в летний период; обширное умывание, оздоровительный бег с детьми старшего дошкольного возраста в летний период; воздушные и солнечные процедуры, подвижные и спортивные игры, пальчиковая гимнастика, занятия по здоровому образу жизни,
• руководитель по физическому воспитанию проводит физкультурные занятия в соответствии с возрастом воспитанников, совместные спортивные мероприятия с ГДОУ микрорайона и района;

Педагогический коллектив строит свою работу по воспитанию и обучению детей в тесном контакте с семьей. По результатам анкетирования родители дали следующую оценку работы ГДОУ:

- высокую 75 %.

- среднюю 25 %.

Результаты мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы ГДОУ детский сад № 2

2010-2011 учебный год

Сведения о выпускниках ГДОУ детский сад № 2 за 2010-2011 учебный год.

Осуществляя проблемный анализ от результата к процессу и условиям, подводя итоги воспитательно-образовательной работы по программе развития, отмечая факторы роста инновационной деятельности ДОУ, мы выделили следующие проблемы, над которыми продолжается непрерывная работа :

1. Основной заботой остается охрана жизни и здоровья детей, а также формирование физической культуры.

2. Достигнут необходимый уровень в образования и развитии детей, но нужно продолжить работу по его устойчивому развитию в условиях нового качества модернизации образования.

3. Активно предупреждать и не допускать перегрузки детей в условиях дошкольного образования.

4. Имеет место проблема в поиске нового содержания и форм использования индивидуально-психологических особенностей ребенка, их субъективного опыта, стабилизации организационной культуры, основанной на приоритете эрудиции, интеллекта, гражданственности и ответственности.

6. Не у всех педагогов и специалистов достаточно высокий уровень профессионализма и компетентности владения навыками исследовательской работы.

7. Продолжить работу по стабилизации единого пространства ДОУ, в методическом обеспечении и использовании новых образовательных стандартов (ФГТ)

Финансово-хозяйственная деятельность.

Как и все государственные образовательные учреждения наш детский сад получает бюджетное нормативное финансирование, которое распределяется следующим образом:

• заработная плата – 7540,0 т.руб.,
• начисления на выплаты по оплате труда – 1975,5 т.руб.,
• питание воспитанников – 2309,4 т.руб.,
• коммуникационные услуги – 1504,3 т.руб.,
• работы и услуги по содержанию имущества – 428,3 руб.,
• прочие работы и услуги – 90,2 т.руб.,
• увеличение стоимости основных средств - 0,0 т. руб.,
• увеличение стоимости материальных запасов – 35,6 т.руб.,
• Расходы на одного воспитанника с 2009 г. возросли на 14,02 %.

• Приступить к экспериментальной работе по реализации основной общеобразовательной программы ГДОУ № 2 на основе Федеральных государственных требований;
• Формировать у детей интерес и ценностное отношение к физической культуре через развитие физических качеств, формирование потребности в двигательной активности и повышение двигательных качеств дошкольников через проведение спортивных досугов, развлечений, проектов и мероприятий с участием родителей
• Продолжать работу по формированию основ здорового образа жизни посредством использования инновационных технологий и методик, через знакомство детей с олимпийским движением, через повышение уровня контроля за качеством физкультурно-оздоровительной работы
• Продолжать воспитывать патриотическое сознание детей через приобщение к культурно-историческим ценностям, формирование элементарных представлений об истории отечества, знакомство с героическим прошлым страны и подвигом защитников отечества, через знакомство с историей и культурой родного города
• Развивать познавательные способности детей через совершенствование работы по экологическому воспитанию дошкольников,формирование представлений о необходимости бережного и сознательного отношения к природе, через разработку экологических проектов, организацию поисково-познавательной деятельности детей и создание эколого-педагогической среды с учетом возрастных особенностей детей
• Продолжать работу по гражданско-правовому воспитанию, способствовать социальной адаптации ребёнка при помощи формирования основ правовых знаний через развитие доброжелательного отношения к близким людям, взрослым и сверстникам
• Повышать педагогическую и психологическую грамотность родителей через активное взаимодействие детского сада и семьи в проектной деятельности, участие в праздниках, досугах, выставках и конкурсах
• продолжить сотрудничество педагогов с родителями (законными представителями) воспитанников через совместные мероприятия, проводимые в ГДОУ и за его пределами.